— 遊戲起於快樂而終於智慧 —
Ein Spiel beginnt mit Freude und endet mit
Weisheit.
約翰·斯佩爾的畫作《幼稚園》，描繪了春日庭院中孩子們嬉戲、探索與工作的情景，充滿自然氣息與生活趣味。 John Spilsbury’s painting Kindergarten depicts a springtime courtyard where children play, explore, and help with chores, capturing a lively sense of nature and everyday life.
作為近代學前教育的奠基者，福祿貝爾深刻地揭示了「遊戲」在幼兒學習與發展中的核心價值。他堅信，每個孩子都蘊含著獨特的內在潛能，而這些潛能需要透過自由探索及有意義的遊戲活動來喚醒與激發，從而培養其創造力與自信心。
為了將此理念付諸實踐，福祿貝爾設計了一系列極富巧思的「恩物」(Gifts) 教具。這套系統性的工具，旨在讓孩子於實際動手操作中，自然而然地學習數理概念、空間關係與藝術美感，為日後更抽象的學習奠定堅實的感官與認知基礎。
福祿貝爾的遊戲理論影響深遠，近兩百年來持續啟發著全球0至6歲的幼兒教育。其精神在於引導孩子進行「有目的、有意義的遊戲」，這不僅是玩樂，更是一個幫助孩子學習獨立思考、促進自我成長的過程。透過這樣的遊戲，孩子得以由內而外地建構全面的內在能力，包含專注力、手眼協調、秩序感等認知技能，以及獨立、自信、自發性、安全感等重要的個人品格與情緒社會性發展。
美國傳奇建築師法蘭克·洛伊·萊特 (Frank Lloyd Wright) 曾將他的非凡成就，歸功於童年時接觸的一套玩具——福祿貝爾「恩物」。這套教具的獨特之處，並非教導孩子如何堆疊積木蓋房子，而是引導他們洞悉萬物背後共通的「結構」與「模式」。
萊特認為，正是「恩物」啟發了他對空間、形式及幾何的深刻直覺，這些都成為他日後撼動世界的建築設計之基石。透過親手操作，他學會了從整體到局部、從抽象到具體的思考方式，這種思維模式貫穿了他一生的創作。
落水山莊，建於1935年，由美國建築師法蘭克·洛伊·萊特設計，以懸挑結構融合瀑布與自然景觀而聞名。 Guggenheim Fallingwater, built in 1935 and designed by American architect Frank Lloyd Wright, is renowned for its cantilevered structure that integrates seamlessly with the waterfall and surrounding nature.
德國德紹包浩斯校舍外觀，展現簡潔的幾何線條與大面積玻璃窗，體現現代主義建築的功能美學。 John The Bauhaus building in Dessau, Germany, features clean geometric lines and expansive glass windows, embodying the functional aesthetics of modernist architecture.
起源於1919年德國包浩斯學院的設計思潮，主張藝術與工藝結合，強調功能優先、形式簡潔與幾何構成。它打破傳統裝飾思維，以極簡線條、純粹色彩與結構美學影響建築、工業設計與平面設計，成為現代設計史上最具顛覆性與持續影響力的經典風格。
包浩斯風格不僅塑造了二十世紀的設計語言，也奠定現代主義的核心價值。它推崇「少即是多」與「形式追隨功能」的理念，融合藝術美感與實用功能，影響從家具、建築到視覺傳達的各個領域，至今仍是設計師與創作者的重要靈感來源。
福祿貝爾的教育哲學，是引導孩子踏上一場探索之旅：
「恩物」的設計由簡至繁、由具體到抽象，循序漸進地幫助孩子建立秩序感、脈絡性與創造力。它不僅僅是玩具，更是一套強大的思維工具，為孩子打下堅實的邏輯與數學基礎，讓他們在未來的任何領域，都能擁有清晰的結構性思維與解決問題的能力。 這不僅是知識的傳遞，更是一種啟發潛能、點燃創造力的教育方法，其影響力，深遠且無垠。
恩物是福祿貝爾為孩子設計的一套精巧教學工具，旨在引導他們從具體感知走向抽象理解，逐步建構對世界和幾何形體的認知。這套工具不僅是玩具，更是開啟孩子探索、培養邏輯思維和創造力的鑰匙。
「恩物」引導孩子從遊戲中探索色彩、藝術、數學與生活美學的應用。其學習過程極具系統性，遵循著從簡單到複雜、從具體到抽象的原則——例如，從空間概念逐步過渡到平面、線、點的理解。這種有秩序、有脈絡且富含創意的學習方式，能有效幫助孩子建構邏輯思維，為未來學習邏輯與數學奠定堅實的基礎。
全面啟發兒童潛能
探索顏色、方向、運動、空間感
認識基本幾何形狀及其特性、對比
認識整體與部分、組合與分解
認識長方體、比例、平衡
認識分數、對稱、更複雜的組合
認識長方體的多樣性、結構
認識平面形狀、圖案組合
嚴選天然櫸木，安全無毒、觸感溫潤。福錄貝爾原木教具是孩子最安心的啟蒙玩伴， 在遊戲中啟發學習興趣，培養觀察力、邏輯力與創造力， 陪伴孩子探索想像與成長的世界。
立即體驗當孩子將繽紛色塊堆疊成參天高樓，用簡單線條勾勒節慶煙花，這不只是遊戲，而是4歲半孩童一次偉大的創造。正如福祿貝爾「恩物」所揭示，他們藉由具象物體理解抽象的規律、空間與美。照片中的台北101，不僅是台灣地標，更是孩子連結生活經驗、發揮空間想像的見證。從平面到立體，從模仿到原創，他們在玩樂中學會解決問題、培養耐心與毅力，這份在動手中萌芽的「建構性智慧」，將成為探索更廣闊世界的堅實基石。
本學會致力於推廣科學且富有人文精神的學前教育。我們透過專業的師資培訓、課程研發與學術交流，結合國際視野與在地經驗，期許為台灣的幼兒教育注入創新的能量，並為教育工作者與家長提供最堅實的支持。
